暑假亲子阅读:家长要分孩子的年龄去阅读

暑假亲子阅读:家长要分孩子的年龄去阅读

许多家长拿到一本绘本，总喜欢从第一页开始，照着书里的文字平平淡淡、不带任何感情色彩地念一遍，就算讲完一个故事了。这样的阅读方式对低龄幼儿来说非常枯燥，很难激发他们的兴趣。其实，家长不必照本宣科，可以根据画面，用幼儿熟悉的口语，用充沛的情感讲述出来，再配以夸张的表情和肢体动作，就一定能吸引幼儿。

比如绘本《可爱的鼠小弟》，里面文字很少，且基本都是重复性的语言：“小背心真漂亮，让我穿穿好吗？”和“有点紧，不过还挺好看吧？”如果只是照着书中的文字读一遍，只需要2—3分钟。而当家长根据画面，用幼儿喜欢的方式讲述：鼠小弟穿了一件漂亮的小背心，是妈妈给它织的。嘎嘎嘎，猜猜是谁来了？一起来看一看，哦，原来是小鸭子。小鸭子说：“嘎嘎，你的小背心真漂亮，我好喜欢呀，让我穿穿好吗？”“给你穿吧。”接着，陆续有大猩猩、海豹、狮子、大马和大象借小背心，语速、语调、表情随着故事情节的展开不断变化，生动的讲解配上夸张的动作，肯定能让幼儿百听不厌。

3岁以上的幼儿，无论是认知能力、语言表达能力还是理解能力都有提高，所以家长只需按照绘本上的内容讲述就可以了。因为绘本上的文字都是作者精心组织的，可以让幼儿感受语言的复杂性，为以后独立阅读打下基础。

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